French · Year 1 · Week 15

Écouter ou regarder et réagir à une présentation ou une conversation sur les faits habituels dans le temps présent (Compréhension de l’oral)

Strand

Situer les événements dans le temps

Sub-strand

Situer des faits dans le temps

Content standard

Être capable de comprendre et de dire ce que l'on fait à un moment donné

Learning outcome

Dire ce que l'on fait à un moment Les apprenants apprennent à Communication et collaboration: GESI: Égalité des sexes et inclusion donné. écouter afin de bien comprendre leurs interlocuteurs et de réagir de sociale: manière appropriée pour une bonne collaboration. Les apprenants se respectent et s'entendent. Ils sont tolérants les uns envers les autres. Ils comprennent leurs Les apprenants apprennent à utiliser les Littératie numérique: capacités par rapport aux autres. Ils smartphones et les enceintes Bluetooth. apprécient les différentes compétences des individus. Ils respectent l'égalité des sexes. Ils adoptent et pratiquent l'inclusion. Les apprenants ayant fait l'expérience SEL: d'une approche pédagogique garantissant l'égalité des sexes et l'inclusion sociale, où ils travaillent les uns avec les autres de manière inclusive ; partagent leurs connaissances et leur compréhension dans FRENCH

Learning indicator

Présenter et discuter de ce que l'on fait à un moment donné (Production et interaction orales)